开展一次爱心走访活动,一对一家访,了解特殊群体学生家庭背景和成长环境,与家长沟通学生在家、在校表现和需求,为特殊群体学生量身定制个性化教育计划。
单独进行一次深入谈心活动,了解学生近期家庭、思想动态,开展心理健康教育、思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使特殊群体未成年人体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的世界观、人生观、价值观。
号召读一本励志书籍,学校结对帮扶教师在学校图书室挑选书籍,与孩子共读,分享收获,帮助孩子树立自强意识。
提供一次展示自我的机会,通过班会、集体活动等引导学生勇敢展示,让孩子感受到被关注,被认可,克服自卑心理,树立自信心。
培养一项特长或兴趣爱好,丰富孩子课余生活,提升成长质效。
参加一次公益实践活动,化身“街道卫生天使”,拿起垃圾袋和夹子,沿街捡拾纸屑、塑料瓶、塑料袋等,让街道更干净整洁,环境更优美。
开展一次爱心衣物捐赠活动,号召教师共赴一场温情邀约,让闲置的衣物化身传递温暖的天使,紧紧拥抱需要的人群。
征订一份爱心读物,通过联系书店,免费为孩子们每人订购一份杂志,丰富学习生活,使孩子们养成爱读书的好习惯。
陪学生观看一部电影,分享观影感受,培养他们自信自立的健全人格。
提供一部免费亲情电话,便于学生与在外务工父母通话,实现亲情沟通“零距离”,有事可以随时与家人联系。(图文/李星宇)
策 划:李建章
监 制:余 军
审 核:李敦超
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